April 14th, 2005

1998

Мешает ли наличие добавочных текстов сохранению и преумножению знания?

В дебюте bbb спрашивает: "А как вообще может происходить ПОТЕРЯ знания, особенно в письменную эпоху?"

В миттельшпиле a_bugaev утверждает: "само по себе сохранение и накопление текстов не влечет за собой сохранения и приращения знания. Необходимо поддержание знания о способах получения правильного знания из совокупности тестов, и сложность этой задачи как минимум не уменьшается"

В эндшпиле из слов pargentum выясняется, что само по себе наличие текстов Поппера и Ко наносит страшный удар по знанию о том, как извлекать знание

Занавес